Editorial
| La relación de ayuda como eje transversal. | |
| 3 |
Opinión
| 50 años de Derechos Humanos? | |
| 6-7 |
Monográfico
| La relación de ayuda como técnica interactiva. | |
| Quico Mañós | 10-27 |
| La relación en la atención personal: significado y trasecendencia. | |
| Mireia Darder, Carme Vásquez | 29-40 |
| Las habilidades sociales del educador: un recursos clave en la relación de ayuda. | |
| Paco López | 41-56 |
| Relación de ayuda: una experiencia interdisciplinar en el campo de las personas mayores desde la Llar de l' Ancianitat en Terrassa. | |
| Maite Corral, Mº Victòria Hernández | 57-69 |
| La experiencia de la tutoría como relación educativa en un Centro Residencial de Acción Educativa para adolescentes. | |
| Verònica Villar, Olga Moreno, María Jesús Blanco | 70-81 |
| Ayúdate para variar. | |
| Oskar Ekai | 82-91 |
Intercambio
| Repensar la Violencia: usos y abusos de la violencia como forma de comunicaicón en niños y adolescentes en situación de riesgo social. | |
| Jordi Planella | 92-106 |
| El modelo catalán de desarrollo comunitario. | |
| Josep M Violant | 108-114 |
Publicaciones
| Intervenció Psicopedagògica sobre problemas de desadaptació social. | |
| Cristina López Villanueva, Xavier Piqué | 115 |
| Infancia: perspectivas psicosociales. | |
| Gisela Riberas | 116 |
| Frutos del amor. | |
| Assumpta Massip | 116 |
| Manual de pedagogía de la inadaptación social. | |
| Jesús Vilar | 117 |
Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)