Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)
Editorial
| Propuestas metodológicas en la formación de competencias de educadores/as sociales | |
| 5 |
Opinión
| Veinte años de formación universitaria en educación social | |
| Araceli Lázaro | 6-8 |
Monográfico
| Las habilidades sociales y la entrevista: metodología para la intervención social. | |
| Rayda Guzmán González, Gisela Riberas Bargalló, Àngels Sogas Perales, Berta Boadas Mir | 9-24 |
| La evaluación entre iguales en la educación social: entre lo profesional y lo académico | |
| Òscar Martínez-Rivera, Francesc Garreta, Lisette Navarro-Segura | 25-38 |
| Planificación y evaluación en el campo de la educación social, una experiencia innovadora en el marco de la formación virtual de la UOC | |
| Miquel Castillo Carbonell, Eva Bretones Peregrina | 39-52 |
| Estrategias analógicas y sentido del humor en el aprendizaje de la competencia social de los profesionales de la educación social. | |
| Lisette Navarro-Segura, Genoveva Rosa Gregori, Paco López Jiménez | 53-72 |
| El aprendizaje basado en proyectos como base metodológica en el grado de educación social. | |
| Empar Guerrero Valverde, Joana Calero Plaza | 73-91 |
Intercambio
| ¿Qué modelo de sociedad y qué políticas sociales? Balances y perspectivas en el contexto de crisis. | |
| Víctor Renes Ayala | 95-120 |
| Los problemas de violencia en los adolescentes. ¿Incapacidad educativa de los progenitores? | |
| Concepción Aroca Montolío, Camilo Miró Pérez, M. Carmen Bellver Moreno | 121-136 |
| La participación social y su impacto en los procesos de cohesión social en el barrio La Coma | |
| Angel Joel Méndez López | 137-150 |
Libros recuperados
| L'experiència emocional d'ensenyar i aprendre | |
| Jesús Vilar | 153 |
Publicaciones
| Blanques juguen i guanyen. Reflexions ètiques d'un educador social | |
| Jesús Vilar | 154 |
| Libros recibidos | |
| 155 |
Propuestas
| Próximos números monográficos | |
| 156 |
| Sumario revista Pedagogía social | |
| 157-158 |