Núm. 64 (2016): Nuevos enfoques para viejas problemáticas en la educación social
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Núm. 64 (2016): Nuevos enfoques para viejas problemáticas en la educación social
1-128
Revista 64 entera
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2
Crèdits
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3
Sumario
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Editorial
5
La educación social es una profesión dinámica que claramente tiene que ir siguiendo el ritmo de la sociedad a la que ofrece su servicio
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Opinión
Jordi Sabater
6-8
Política y educación social
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Monografico
Enrique Bernardino Arranz Freijo, Fernando Olabarrieta, Ainhoa Manzano, Florencia Barreto, Claudia P. Roncallo, Maialen Sánchez Murciano, Joana Rekagorri, Maria Dolores García
11-27
Evaluación y educación preventiva de familias desde las claves de la parentalidad positiva
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Enrique García Jiménez, Rocío Lorente García
28-42
Del contexto carcelario a la realidad social: líneas de actuación en nuevos espacios de resocialización
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Marc Cónsola Párraga
44-60
La atención socioeducativa de los menores extranjeros no acompañados. Una mirada hacia las expectativas y las necesidades
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Mariona Dra. Graell, Kepa Dr. Artaraz
61-76
Educación y comunidad: una aproximación al partenariado educativo
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Esteban Buch Sánchez
77-86
El trabajador social frente a la victimización secundaria: el reto de potenciar la resiliencia.
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Intercambio
Carlos Sánchez-Valverde Visus
89-103
La Educación Social como Educación para los Derechos Humanos
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Manuel F. Vieites García
105-117
Teatro y educación social. De la intervención a la formación
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Libros recuperados
Jesús Vilar
121-122
El legado pedagógico del siglo xx para la escuela del siglo xxi
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Publicaciones
Eva Palasí Luna, Txus Morata
123
Políticas de inclusión social de la infancia y la adolescencia: una perspectiva internacional
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Francisco Idareta Goldaracena
124-125
Las prácticas curriculares en el Grado de Trabajo Social. Supervisión y construcción del conocimiento desde la práctica profesional
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Libros recibidos
126
Libros recibidos
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Propuestas
127
Num. 65: Educación social y deporte
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