Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

La formació i la intervenció dels educadors/es socials en qüestions de gènere

Encarna Bas Peña, M. Victoria Pérez de Guzmán Puya

Resum


Aquest article se centra en la formació i la intervenció de professionals de l’educació social en qüestions relacionades amb la igualtat entre homes i dones, així com amb la prevenció de la violència de gènere. Es presenten els resultats més rellevants sobre la formació en gènere de l’alumnat del Grau d’Educació Social, que ens porten a reflexionar sobre la necessitat de potenciar-la per facilitar la seva intervenció en diferents situacions,
fet pel qual s’inclou una proposta. Respecte a la intervenció dels educadors/es socials, es ressalta la diversitat de camps d’acció d’aquests professionals i la pertinència d’incloure la perspectiva de gènere en el disseny de les seves accions.

Text complet: PDF PDF (Castellano)