Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

La producció teòrica en l’exercici de l’educació social: la tasca de pensar

Cosme Sánchez Alber

Resum


Sostenim que en el procés de professionalització de l’educació social cal posar en valor el treball de producció teòrica per part dels professionals. En aquest text proposem abordar la qüestió de l’escriptura per pensar la nostra professió, crear-la i contribuir a produir discurs al voltant dels interrogants contemporanis que emergeixen de la nostra pròpia praxi en el camp de l’educació social.

Text complet: PDF PDF (Castellano)