Com citar
Resum
Aquest article recorre els últims vint-i-cinc anys de l’educació social a Catalunya. L’objectiu és oferir una breu aproximació al recorregut que s’ha fet en l’àmbit de la legislació que més afecta l’exercici professional d’aquest sector, oferir una mirada general als principals programes i repassar l’evolució i el reconeixement de les diferents figures professionals. Per finalitzar plantejant alguns reptes pendents en l’evolució del discurs de l’educació social.Paraules clau
Referències
ANECA (2005), Libro Blanco de Grado en Pedagogía y Educación Social, vol. I. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación-ANECA. Madrid
Bauman, Z. (2007), Els reptes de l’educació en la modernitat líquida. Arcàdia. Barcelona.
Beck, U. (2003), What is globalization?. Polity Press. Cambridge.
Besalú, X; Feu, J. (coord. i eds) (2009), Pedagogia: professionals de l’educació i la cultura. CCG Edicions. Girona.
Caride, J. A. (2006), El Grado en Educación Social: marco y características generales. El títol de grau en Educació Social. Jornades d’estudi i debat. 22-23 de juny, Universitat de les Illes Balears.
Caride, J. A; Meira, P.A (2000), “La educación social en las Políticas Culturales: hacia una construcción pedagógica de la democrácia cultural”.
A Caride, J. A (2000). Educación Social y Políticas Culturales. Facultad de Ciencias de la Educación. Santiago de Compostela, Universidad de Santiago de Compostela, 19-42.
Castells, M. (1995), La ciudad informacional. Tencologías de la información, estructuración económica y el proceso urbano-regional. Alianza-Editorial. Madrid.
Essomba, M. A. (2009); Prefaci. A Besalú; X; Feu, J. (coord. i eds) (2009). Pedagogia: professionals de l’educació i la cultura. CCG Edicions. Girona.
Figueras, P. (2009), 10 Anys del cicle formatiu d’animacó sociocultural: Els tècnics superiors en animació sociocultural al mercat de treball de Catalunya, tesi doctoral inèdita, Departament de Pedagogía Sistemàtica i Social de la Universitat de Barcelona.
Fullana, J.; Pallisera, M. (Coord.) (2008), La professió d’educador social. Estudi sobre la inserció laboral i el perfil professional. Universitat de Girona.
Mari-Klose, P. (dir.) (2009). Informe de la Inclusió Social a Espanya 2009. Fundació Caixa de Catalunya. Barcelona.
Marquès, S. (coord.) (1998), Estudi de la inserció sociolaboral dels diplomats en Educació Social i dels llicenciats en Pedagogia, graduats a la UdG. Departament de Pedagogia, document inèdit. Girona.
Mayugo, C; Pérez, X; Ricart, X. (2004), Joves, creació i comunitat. Fundació Jaume Bofill. Barcelona.
Millán, T.; Subirats, J. (2006), “Poders públics i agents socials. Compartint responsabilitats en educació”, a Subirats, J. i Albaigés, B. (coord.). Educació i comunitat. Reflexions a l’entorn del treball integrat dels agents educatius, Fundació Jaume Bofill. Barcelona.
Navarro, C. (2000), “El procés d’inserció laboral de l’educador social a Catalunya: entre l’oportunitat i el risc”. Revista de Educación Social (RES), 15, 10-31.
Palacín, I.; Padrós, M. (2006), “El treball integrat des de la perspectiva dels agents d’educació no formal”, a Subirats, J. i Albaigés, B. (coord.). Educació i comunitat. Reflexions a l’entorn del treball integrat dels agents educatius. Fundació Jaume Bofill. Barcelona.
Pose, H. M. (2006), La cultura en las ciudades. Un quehacer cívico-social. Graó. Barcelona
Puig, T. (2006), “La responsabilidad social en la cultura agotadas las politicas culturales”. A Revista de Estudios de Ocio: Políticas de Ocio, 30, 67-71.
Ricart, M; Saurí, E. (2009), Processos creatius transformadors. Els projectes artístics d’intervenció comunitària protagonitzats per joves a Catalunya. Edicions del Serbal. Barcelona.
Soler, P. (2008), “Una didàctica crítica per a l’educació de persones adultes através de l’animació sociocultural”. Quaderns d’Educació Contínua, 19, 25-46.
Touraine, A. (2005), Un nuevo paradigma para comprender el mundo de hoy. Paidós. Barcelona.
Úcar, X. (2006), “El porqué y el para qué de la pedagogía social. Intervención socioeducativa y vida social”. A Planella, J; Vilar, J. (coords). La pedagogía social en la sociedad de la información. Editorial UOC. 233-270. Barcelona.
Vallès, J. M; Brugué, Q. (2003). Polítics locals: preparant el futur. Ed. Mediterrània. Barcelona.
Valls, F; Brunet, I. (2009), Nova pobresa i exclusió social per raó de gènere. Universitat Rovira i Virgili. Tarragona.
Drets
Drets d'autor
Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa es publica en accés obert sota la llicència Creative commons reconeixement-nocomercial (by-nc): es permet l’ús del seu contingut sempre que se citi l’autor o l’autora i la publicació, amb la seva adreça electrònica exacta. Es permet la generació d’obres derivades sempre que no se’n faci un ús comercial. Tampoc no es pot utilitzar l’obra original amb finalitats comercials.
El copyright © de la revista pertany a la Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés. Universitat Ramon Llull