Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

L'aprenentatge de la participació dels infants en col·lectivitats educatives no formals

M. del Mar Galceran

Resum


Les experiències pedagògiques d'inici de segle XX ens ofereixen un ventall d'idees i recursos que sovint semblen oblidats pero que, en canvi, recullen l'essència mateixa de la pràctica de la participació: l'autonomia i l'autogestió dels infants. Posar a les seves mans tot allò que poden fer per ells mateixos. A partir d'aquesta tradició, en aquest article es presenten algunes línies d'intervenció educativa que, partint del context social actual, intentin donar resposta a alguns dels interrogants que es plantegen al voltant de l'aprenentatge de la participació: Com s'ha d'ensenyar a participar?, quins factors intervenen?, quins contextos i dinamismes la fan més favorable?

Text complet: PDF PDF (Castellano)