Articles
| Recensions | |
| 382-523 |
| Dades dels col·laboradors d'aquest número | |
| 525-529 |
Cinema i història de l'educació
Estudis
| Dimensió lúdica i jocs motrius a les rondalles mallorquines = Recreational dimension and motor function games in tales from Majorca | |
| Joan Gabriel Aguiló i Sabater | 70-92 |
| Paideia i cura de si en els Diàlegs de Plató = Paideia and self-care in Plato's Dialogues | |
| Francesc Calvo Ortega | 93-109 |
| Una Pedagogia per a temps de crisi : el deixant formatiu de l'hel·lenisme = Pedagogy for a time of crisis : the training aspect of Hellenism | |
| Isabel Vilafranca i Manguán | 110-126 |
| Colònies escolars: anàlisi històrica d'una aventura pedagògica (1876-1920) = School summer camps: historical analysis of a pedagogical adventure (1876-1920) | |
| Juan Andrés Cambeiro | 193-243 |
| Les Biblioteques i cases de cultura de "la Caixa" a les Illes Balears (1929-1999) = The libraries and cultural centres of "la Caixa" in the Balearic Islands (1929-1999) | |
| M. Immaculada Pastor i Homs, María del Carmen Fernández Bennássar | 244-269 |
| Presència d'un psicòleg exiliat: Werner Wolff a Barcelona (1933-1936) = Presence of an exiled psychologist: Werner Wolff in Barcelona (1933-1936) | |
| Ángel C. Moreu Calvo | 270-283 |
| L'Institut Obrer de Barcelona (desembre 1937-gener 1939) = The Institut Obrer [The Workers' Institute of Barcelona (December 1937-January 1939) | |
| Jordi Monés i Pujol-Busquets | 284-313 |
| Reformes educatives a Mèxic al segle XX i els reptes de l'equitat = Educational reforms in Mexico in the 20th Century and the challenges of equality | |
| Salvador Camacho Sandoval | 314-333 |
Exposicions
| «Educació, municipis i República» = «Education, municipalities and the Republic» | |
| Ramona Valls i Montserrat | 348-351 |
Memòria i fonts orals en història de l'educació
| Presentació = Presentation | |
| Salomó Marquès | 8-10 |
| Memòria i oblit en la història de la educació = Memory and oblivion in the history of education | |
| Juan Manuel Fernández Soria | 11-26 |
| Possibilitats i riscs de les fonts orals en la investigació historicoeducativa = Possibilities and risks of oral sources in historic and educational research | |
| María del Carmen Agulló Díaz | 27-39 |
| La Reconstrucció de la memòria escolar a través de les autobiografies = The reconstruction of school memory through autobiographies | |
| Mercedes Suárez Pazos | 40-48 |
Museografia i patrimoni educatiu
| Activar el patrimoni educatiu: de la memòria a la identitat pedagògica = Activating educational heritage: from memory to pedagogical identity | |
| Eulàlia Collelldemont Pujadas, Jacint Torrents Buxó | 368-381 |
Textos i documents
| El Sentit de l'humanisme = The meaning of humanism / transcripció i presentació d'Albert Esteruelas i Teixidó | |
| Ernst Robert Curtius, Albert Esteruelas i Teixidó | 336-345 |
Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)