Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Els 30 articles més consultats al 2009

Consultes
La historia clínica en el proceso psicodiagnóstico infantil. Anamnesis versus entrevista psicológica
Tomás Pujol
1.052
La educación psicomotriz: concepto y concepciones de la psicomotricidad
Joan J. Muntaner Guasp
841
La información vocacional como herramienta fundamental en el desarrollo vocacional del joven
M. Teresa Adame Obrador
801
Autoconcepto y adolescencia. Una línea de intervención psicoeducativa
Immaculada Sureda García
753
Influencia de la madurez perceptiva visual y visomotora en la técnica de iniiación a la escritura "Le Bon Depart"
V. Nuño Marijuan
743
Postmodernidad y educación. Fundamentos y perspectivas
Antoni J. Colom Cañellas
732
Antropología y educación
Antoni J. Colom Cañellas
714
La validez del test Guestaltico Visomotor para niños (By Koppitz) como test screening de inteligencia general, en niños de educación especial
V. Nuño Marijuan
700
La teoría de la Atribución y el rendimiento escolar
Ángel Vázquez Alonso, Maria Antonia Manassero Mas
545
La atribución interno-externa de las causas del fracaso escolar en los maestros
Eduard Rigo Carratalà, Maria Rosa Rosselló Ramon
533
La Educational Sociology y su incidencia en el desarrollo de la Sociología de la Educación
Martí X. March Cerdà
482
Vejez, representación social y roles de género
Joana Colom Bauzà
454
Formación para el desarrollo de la función directiva en la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares
M. Rosa Binimelis
390
Criterios para la exploración del lenguaje y el habla en el diagnóstico psicopedagógico ligado al fracaso escolar
Eduard Rigo Carratalà, Margarita Oliver Amengual
383
Presentación del Seminario de Pedagogía Cibernética y Teoría General de Sistemas de la Universidad de Barcelona
José L. Rodríguez Illera, Miguel Martínez
332
La representación del espacio en el niño en la obra de J. Piaget
Eduard Rigo Carratalà
321
Conceptualización de actitudes como variables predictoras
Antonio Sastre
310
Adaptación curricular individualizada ACI: El análisis de tareas como instrumento eficaz para la evaluación del NACC
Ferran Carreras Tudurí
302
Un límite a la afirmación de lo educativo como sistémico
Jaume Trilla
295
La necesidad de planificación y evaluación educativas en la educación no formal. Algunas propuestas
M. Immaculada Pastor i Homs
290
Analfabetismo funcional: una alternativa superadora
Juan Jiménez Castillo
276
Henri Wallon: un caso de marginación ideológica en psicología
Eduard Rigo Carratalà
273
D. Llorenç Mª Duran i Coli. Sus aportaciones a la renovación educativa mallorquina
Antoni J. Colom Cañellas
259
Protocolos para el análisis fonético-fonológico en catalán y castellano: producción y discriminación perceptiva
Eva Aguilar Mediavilla, Miquel Serra Raventós
249
Análisis de las situaciones de enseñanza/aprendizaje en las aulas
Marisa Mir
238
Sistema de información e indicadores sociales para la educación
Lluís Ballester Brage
235
Estudio sobre las competencias cognitivas de los educadores sociales
Antonio Muñoz, Lluís Ballester Brage
225
La familia y el aprendizaje de los malos tratos
Carmen Touza Garma
209
Entrevista con Carl R. Rogers
Jaume Sebastián
203
Caracterología del obeso
Tomás Pujol
202

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