Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)
Articles
| Presentación del Seminario de Pedagogía Cibernética y Teoría General de Sistemas de la Universidad de Barcelona | |
| José L. Rodríguez Illera, Miguel Martínez | 9-10 |
| Gnoseología y Educación sobre el Estatuto Gnoseológico de la Pedagogía | |
| Pilar Palop Jonqueres | 13-32 |
| Algunas aportaciones de la Cibernética y la Teoría General de Sistemas, a la Psicopatología y la Psiquiatría | |
| Leandro Herrero Velasco | 33-70 |
| Aproximació a una anàlisi quantitativa del diàleg educatiu | |
| M. Margarida Bassols i Puig | 71-74 |
| Qüestions metodològiques en l'aplicació de la Teoria General de Sistemes a l'estudi i l'organització de les Autonomies | |
| Joan A. Bofill | 75-78 |
| Un caso de isomorfismo entre las Ciencias Ambientales y las Ciencias de la Educación | |
| Antoni J. Colom Cañellas, Jaume Sureda Negre | 79-82 |
| Reflexiones entorno al concepto de educación y su relación con los sistemas inteligentes y los sistemas hipercomplejos | |
| Miguel Martínez | 83-86 |
| La enseñanza de la Sociología desde el punto de vista de la Teoría de Sistemas | |
| Francisco Parra Luna | 87-92 |
| Ciencias de la Educación: diagnóstico y alternativas | |
| Josep M. Puig Rovira | 93-96 |
| Cibernética III y Morfogenesis. Posibilidad de aplicación pedagógica | |
| José L. Rodríguez Illera | 97-102 |
| Aplicación de la Teoría General de Sistemas a la orientación educativa y a la formación de orientadores | |
| María Luisa Rodríguez Moreno | 103-106 |
| Un límite a la afirmación de lo educativo como sistémico | |
| Jaume Trilla | 107-116 |