Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Investigaciones escolares en ciencias: estrategia en la formación del profesorado y recurso para el aula

Teresa Lupión Cobos, Rafael López Castilla

Resum


Treballar les activitats pràctiques des de l'aula de ciències de secundària per tal de contribuir al desenvolupament de la competència en el coneixement i la interacció amb el món físic i natural (en endavant, competència científica)
i, des d'aquesta, a la resta de les competències bàsiques de l'alumnat és una estratègia de gran implicació en els programes de formació docent actuals, ja que permet al professorat promoure les seves competències professionals i disposar de recursos didàctics vàlids. En aquest article es descriu i s'analitza una activitat formativa dissenyada amb aquestes finalitats en què va participar professorat en exercici de la província de Màlaga.

Text complet: Text complet