Els Models d'Arrhenius i de Brönsted-Lowry en la modelització dels àcids i les bases: presentació anhistòrica i modelització híbrida
Article Sidebar
Main Article Content
En el currículum de química de l'ensenyament secundari hi ha teories sorgides històricament en contextos diferents, com les dels àcids i les bases, que s'aborden progressivament al llarg del currículum. En aquests casos, es pot produir una modelització híbrida, que combina aspectes d'un model i de l'altre, causada en part per la forma anhistòrica en què són presentats. En el present article, fem una anàlisi de les dificultats conceptuals més freqüents en la comprensió i l'ús dels models d'Arrhenius i de Brönsted-Lowry, i apuntem algunes orientacions didàctiques que
poden ajudar a superar les dificultats esmentades.
poden ajudar a superar les dificultats esmentades.
Article Details
Com citar
Caamaño Ros, Aureli. «Els Models d’Arrhenius i de Brönsted-Lowry en la modelització dels àcids i les bases: presentació anhistòrica i modelització híbrida». Educació química, 2013, núm. 16, p. 24-31, https://raco.cat/index.php/EduQ/article/view/313100.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Aureli Caamaño Ros, El Atomismo en química: Un nuevo sistema de filosofía química de John Dalton. Ed. d'Inés Pellón González La Representación de lo invisible: Tabla de los diferentes rapportsobservados en la química entre diferentes sustancias de Etienne-François Geoffroy Ed. de Pere Grapí , Educació química: Núm. 13 (2012)
- Mercè Izquierdo i Aymerich, Claudi Mans i Teixidó, Fina Guitart i Mas, Aureli Caamaño Ros, Monografia: "L'àtom" , Educació química: Núm. 19: (2014)
- Àngel Messeguer, Fina Guitart i Mas, Pere Grapí i Vilumara, Aureli Caamaño Ros, Monografia: "Productes químics" , Educació química: Núm. 24 (2018)
- Neus Sanmartí i Puig, Fina Guitart i Mas, Aureli Caamaño Ros, Monografia: "Química en context" , Educació química: Núm. 20: (2015)
- Pere Guitart Colom, Aureli Caamaño Ros, Pere Grapí i Vilumara, Monografia: "Enllaç químic i estructura" , Educació química: Núm. 21: (2015)
- Aureli Caamaño Ros, Enllaç químic i estructura de les substàncies a l'educació secundària: una crítica a l'ensenyament tradicional i una proposta didàctica alternativa , Educació química: Núm. 21: (2015)
- Aureli Caamaño Ros, Fina Guitart i Mas, Pere Grapí i Vilumara, Monografia: "Història i naturalesa de la química" , Educació química: Núm. 16 (2013)
- Aureli Caamaño Ros, Del CBA I EL CHEM a la química en context: un recorregut pels projectes de química des dels anys setanta fins a l'actualitat , Educació química: Núm. 20: (2015)
- Aureli Caamaño Ros, Fina Guitart i Mas, Mercè Izquierdo i Aymerich, Any Internacional de la Química. Per una química en context, experimental i activa , Educació química: Núm. 10 (2011)
- Aureli Caamaño Ros, Josefa Guitart i Mas, Mercè Izquierdo i Aymerich, Montserrat Tortosa Moreno, EduQ, fent camí , Educació química: Núm. 5 (2010)