Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Using demonstrations to stimulate inquiry and students' thinking

Peter E. Childs

Resum


Aquest article descriu com es poden utilitzar els experiments demostratius per estimular la investigació i iniciar el
procés d'ensenyament de les ciències basat en la indagació. Això significa fer experiments demostratius no només
per diversió o per il·lustrar algun tema, sinó també per captar l'atenció dels estudiants, així com per involucrar-los
en el procés d'investigació per mitjà de preguntes i el suggeriment de solucions. Alguns exemples d'aquest enfocament
es donen mitjançant una selecció de demostracions científiques que es van presentar en una conferència a
Barcelona el novembre de 2013. L'article se centra en la fase d'implicació del model d'indagació 5E, que és el model
emprat en el projecte TEMI, un nou projecte d'ensenyament de les ciències basat en la indagació (ECBI).

Text complet: Text complet