Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Enseñanza y aprendizaje de ácidos y bases en contexto: acidificación de los océanos

Clara Alvarado-Zamorano, Andoni Garritz, Guianeya Valentina Guerra-Santos, Ana María Sosa, Carmen de Teresa

Resum


Han passat quaranta anys des que l'educació en ciència, tecnologia, societat i ambient (CTSA) va aparèixer a la pràctica.
Sobretot a Europa, se la coneix com «educació en context». Context significa relacionar explícitament ciència i tecnologia
amb assumptes sociocientífics. En aquest estudi es presenta una seqüència didàctica en context sobre àcids i
bases provada en un batxillerat mexicà i documentada com un repertori d'experiència professional i pedagògica.

Text complet: PDF