Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Portant el laboratori virtual a l'aula de química: alguns coms i alguns perquès

Jordi Cuadros Margarit

Resum


Encara que la utilització didàctica de les simulacions es proposa des de fa dècades, la realitat és que arriba poc a les
aules. Sense entrar en els motius que ho generen, en aquest article es discuteixen formes, motius i limitacions per a
la utilització de simulacions i laboratoris virtuals en el marc de l'educació secundària a Catalunya.

Text complet: PDF