Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Semblants però diferents: una experiència sobre materials al parvulari

Montserrat Pedreira

Resum


Aquest article exposa una experiència d'aula sobre les propietats dels materials a l'educació infantil des d'una visió
àmplia de la química com a ciència dels materials. Aquesta experiència permet una aproximació a la química als
infants des d'un bon començament. Aporta també un seguit de reflexions metodològiques sobre l'aproximació escolar
als continguts científics, tot posant un especial èmfasi en la planificació, la comunicació i la interacció amb la
realitat.

Text complet: PDF