Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Treballant les competències a la classe de Química

Begonya Oliveras, Neus Sanmartí

Resum


En els darrers anys, el concepte de competència ha començat a formar part del vocabulari dels
ensenyants: competències bàsiques, proves de competències, currículum per competències. Però, què
ens aporta aquest concepte en l'ensenyament de la química? En quin sentit reorienta alguns
aspectes de la nostra pràctica com a professors? El present article busca donar resposta a
aquestes preguntes a partir de l'anàlisi d'una activitat realitzada en una classe de química
de quart d'ESO.

Text complet: PDF