| Consultes |
| • | Recursos para las CTMA: La matriz de Leopold, un instrumento para analizar noticias de prensa de temática ambiental
Josep Verd Crespí | 1.364 |
| • | III Cumbre de la Tierra (Río de Janeiro, 1992) al fracaso de la Conferencia de Kioto (1997): Claves para comprender mejor los problemas ambientales del Planeta, De la
Leandro Sequeiros | 1.324 |
| • | "Teoría de la Tierra" (1788) de James Hutton: Una propuesta didáctica, La
Cándido Manuel García Cruz, Margarita López Hernández | 463 |
| • | James Hutton y su Teoría de la Tierra(1795): Consideraciones didácticas para educación secundaria
Leandro Sequeiros, Emilio Pedrinaci, Rafael M. Álvarez Suárez, José Valdivia | 429 |
| • | Evolución de la tectónica de placas: el nuevo interior de la tierra, La
Francisco Anguita | 411 |
| • | Teoría de Sistemas en las Ciencias de la Tierra, La
Ignacio Meléndez Hevia | 396 |
| • | Rocas ígneas: una propuesta para su aprendizaje
Esther María Cruz Gámez | 389 |
| • | Problemas ambientales (PA) y la educación ambiental: una reflexión, Los
Blai Espinet | 313 |
| • | Actividades prácticas de Geología y Ciencias de la Tierra a través de Internet
Candelas Manzano, María José Martínez, Carmen Canovas | 263 |
| • | Guía para la navegación por internet
Josefina Ferrés | 223 |
| • | Actividades para la enseñanza de los cristales y minerales
Joaquim M. Nogués | 203 |
| • | Constructivismo versus socioconstructivismo
Mercè Izquierdo | 197 |
| • | Volcanes en la red
Albert Pujadas | 187 |
| • | Internet y multimedia
| 186 |
| • | Léxico de la Geología y los neologismos formados a partir del Griego y el Latín
Albert Rico | 183 |
| • | Sismos, Volcanes y Tectónica de placas en tu PC (prácticas con ordenador para el Bachillerato)
Pau Renard | 177 |
| • | Clasificación de las rocas sedimentarias: sugerencias para su aprendizaje, La
José Antonio Gallegos Díaz | 171 |
| • | Deriva de los continentes a la tectónica de placas, De la
Henry Frankel | 169 |
| • | Enseñanza del sistema Sol-Tierra desde la perspectiva de las ideas previas, La
Joan Bach, Joan Franch | 168 |
| • | Porqué de los volcanes, El
Joan Martí, Arnau Folch | 160 |
| • | Ondas sísmicas y la Estructura interna de la Tierra: una aproximación desde la Historia de la Ciencia, Las
Myriam Llarena, Adela Cattapan, Adriano De Luca | 153 |
| • | Retrato de la familia solar: una unidad didáctica de Geología planetaria
Concha López, Gabriel Castilla, Miguel Ángel de Pablo | 152 |
| • | "Caricias en el aula", Las
Josep Gisbert, Jesús Cuadra | 143 |
| • | ¿Por qué los alumnos no aprenden la ciencia que les enseñamos?. El caso de las Ciencias de la Tierra
Juan Ignacio Pozo | 134 |
| • | Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente: Valoración y propuestas
Albert Catalán, Immaculada Bestard, Isabel Bobadilla, Catalina Ponsell | 128 |
| • | Geología y Ciencias de la Tierra: Etimología y un poco de historia
Francisco Anguita | 127 |
| • | Cómo enseñar y aprender los significados del tiempo geológico: algunos ejemplos
Leandro Sequeiros, Emilio Pedrinaci, Pedro Berjillos Ruiz | 122 |
| • | Terremotos y Tsunamis: cómo se generan estos procesos naturales
J. M. Martínez-Solares, C. del Fresno, T. Godeal, B. Gaite, F. Sánchez, E. Buforn | 122 |
| • | Tsunami de Sumatra del 26 de Diciembre de 2004, El
Marta González, S. Figueras | 119 |
| • | ¿Una asignatura sistémica o sistemática?
Fernando F. Rojero | 117 |
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