Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Libros Virtuales y sus posibilidades educativas dentro de una escuela inclusiva (p. 1-11)

Rafael López Azuaga, Mª del Carmen García García

Resum


El “libro virtual” es un recurso educativo que está convenciendo cada vez a más docentes y es utilizado como portafolios o como diario, entre otras posibles tareas. Se puede incluir en cualquier asignatura y es muy fácil de utilizar. En el presente artículo se analizan las posibles utilidades de los libros virtuales, sus posibilidades dentro de las escuelas inclusivas y finalizamos con una serie de enlaces para aquellos que deseen profundizar

Text complet: PDF (Castellano)