Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Las comunidades de práctica en la web 2.0 para la colaboración entre escuelas rurales (p. 1-8)

Mª Esther del Moral Pérez, Lourdes Villalustre Martínez

Resum


Las escuelas están protagonizando un gran avance al insertarse en los nuevos escenarios virtuales mediados por las herramientas de la Web 2.0, aprovechando su potencialidad educativa y su infraestructura social para crear comunidades de práctica encaminadas a promover la participación y el intercambio de conocimiento. Las escuelas rurales, a través de las comunidades de práctica, pueden generar un marco idóneo para el diálogo, el intercambio de experiencias e información, y el fomento del trabajo colaborativo, provocando que la propia escuela se transforme, aprenda y progrese, promoviendo el desarrollo de proyectos conjuntos y el desarrollo profesional de los docentes

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