Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)| Número | Títol | |
| 2012: Núm.: 21 | A Learner-Centred Game-Design Approach: Impacts on teachers’ creativity | Resum PDF |
| Frédérique Frossard, Mario Barajas, Anna Trifonova | ||
| 2012: Núm.: 22 | Aprendiendo en el aula: contando y haciendo relatos digitales personales | Resum PDF (Castellano) |
| Gloria Londoño-Monroy | ||
| 2012: Núm.: 22 | “Playing with the Team”: The Development of Communities of Practice in a Digital Storytelling Project | Resum PDF (English) |
| Peter John Westman | ||
| 2010: Núm.: 18 | Building Personal Learning Environments by using and mixing ICT tools in a professional way | Resum PDF |
| Linda J. Castañeda Quintero, Javier Soto | ||
| 2011: Núm.: 19 | Contenidos educativos digitales que promueven la integración efectiva de las tecnologías de la información y comunicación | Resum PDF |
| Micaela Manso, Magdalena Garzón, Cecilia Rodríguez, Paula Pérez | ||
| 2012: Núm.: 22 | Digital storytelling as a genre of mediatized self-representations: an introduction | Resum PDF (English) |
| Carmen Gregori-Signes, Barry Pennock-Speck, | ||
| 2012: Núm.: 22 | Digital Storytelling as a Pedagogical Tool within a Didactic Sequence in Foreign Language Teaching | Resum PDF (English) |
| Agustín Reyes Torres, Eva Pich Ponce, Mª Dolores García Pastor | ||
| 2012: Núm.: 21 | Docencia universitaria con apoyo de entornos virtuales de aprendizaje (EVA) | Resum PDF |
| José Sánchez Santamaría, Sonia Morales Calvo | ||
| 2010: Núm.: 18 | El diseño de Entornos Personales de Aprendizaje y la formación de profesores en TIC | Resum PDF |
| Julio Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, María del Carmen Llorente Cejudo | ||
| 2012: Núm.: 22 | El uso educativo de los relatos digitales personales como herramienta para pensar el Yo (Self) | Resum PDF (Castellano) |
| Miguel Herreros | ||
| 2012: Núm.: 22 | El valor de una historia digital en el contexto europeo de aprendizaje integrado a través de lengua y contenido (CLIL) | Resum PDF (Castellano) |
| María Dolores Ramírez-Verdugo, María Victoria Sotomayor Sáez | ||
| 2012: Núm.: 21 | E-Portfolio improving learning in mathematics pre-service teacher | Resum PDF |
| Marcelo Almeida Bairral, Rafael Teixeira dos Santos | ||
| 2010: Núm.: 18 | Evolución y desarrollo de un Entorno Personal de Aprendizaje en la Universidad de León | Resum PDF |
| Fernando Santamaría González | ||
| 2011: Núm.: 20 | From personal to social: learning environments that work | Resum PDF |
| Mar Camacho, Sònia Guilana | ||
| 2011: Núm.: 19 | Funciones de la imagen digital en la Educación: Aplicación de una metodología para la lectura y escritura de imágenes educativas. Un estudio de caso. | Resum PDF |
| Mariella Milagros Azzato | ||
| 2012: Núm.: 22 | Individual Innovativeness Levels of Educational Administrators | Resum PDF (English) |
| Ahmet Naci Coklar | ||
| 2011: Núm.: 19 | Las webquests en el ámbito universitario español | Resum PDF |
| María Victoria Martín, Jordi Quintana | ||
| 2011: Núm.: 20 | May I Suggest? Comparing Three PLE Recommender Strategies | Resum PDF |
| Felix Mödritscher, Barbara Krumay, Sandy El Helou, Denis Gillet, Alexander Nussbaumer, Dietrich Albert, Ingo Dahn, Carsten Ullrich | ||
| 2012: Núm.: 22 | Multimodal Discourse Strategies of Factuality and Subjectivity in Educational Digital Storytelling | Resum PDF (English) |
| Patricia Bou-Franch | ||
| 2011: Núm.: 20 | Personalised Peer-Supported Learning: The Peer-to-Peer Learning Environment (P2PLE) | Resum PDF |
| Joseph Corneli, Alexander Mikroyannidis | ||
| 2011: Núm.: 20 | PLEs desde la etnografía virtual de la web social | Resum PDF |
| Luis Torres, Jordi Ojeda, Josep M. Monguet Fierro, Hugo González | ||
| 2012: Núm.: 21 | Role of Teacher in Personal Learning Environments | Resum PDF |
| Zaffar Ahmed Shaikh, Shakeel Ahmed Khoja | ||
| 2010: Núm.: 18 | Strategy approach for eLearning 2.0 deployment in Universities | Resum PDF |
| Oskar Casquero, Javier Portillo, Ramón Ovelar, Jesús Romo, Manuel Benito | ||
| 2011: Núm.: 19 | Technology educational affordance: Bridging the gap between patterns of interaction and technology usage | Resum PDF |
| A. Badía, Elena Barberà Gregori, T. Guasch, A. Espasa | ||
| 2010: Núm.: 18 | Ventajas pedagógicas en la aplicación del PLE en asignaturas de lengua y literatura de educación secundaria. Análisis de cinco experiencias. | Resum PDF |
| Rafael Martín García | ||
| 1 - 25 de 26 elements | 1 2 > >> | |
