Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Las TIC al servicio de la inclusión educativa.

Marisol Rodríguez Correa, Maria José Arroyo González

Resum


En este artículo hacemos un repaso sobre las distintas Tecnologías de la
información y de la Comunicación para trabajar con alumnos con necesidades
educativas especiales. Partimos en primer lugar, de qué entendemos por inclusión educativa, como objetivo a alcanzar por todo el alumnado. Creemos que las TIC se postulan como un instrumento idóneo para conseguir el acceso de todo el alumnado a la enseñanza general y cómo vehículo para superar las distintas barreras de aprendizaje a las que se enfrentan diariamente. En concreto, en este trabajo nos centramos en las distintas herramientas y software específicos para la discapacidad motora, cognitiva, auditiva y visual.

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