Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Els textos de ciència tenen ideologia

Conxita Márquez Bargalló, Àngels Prat, Anna Marbà

Resum


En aquest article es planteja la importància de formar una ciutadania capaç de llegir críticament els textos de contingut científic i la necessitat de desenvolupar, des de la classe de ciències, activitats per afavorir aquesta competència. Proposar la lectura de notícies de premsa, de textos divulgatius i d’anuncis publicitaris des de la perspectiva de la lectura crítica permetrà que l’alumnat reconegui la ideologia d'aquests documents i desenvolupar els mecanismes per interpretar-la.

Text complet: PDF