Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

La investigació sobre la promoció de la lectura en la 2.0. Anàlisi de casos

Maite Monar van Vliet, Gemma Lluch

Resum


L’article presenta l’estudi de tres casos, experiències reals de promoció de la lectura amb l’ús de tecnologia virtual en centres escolars valencians durant tot el curs 2010-2011. La metodologia utilitzada segueix un enfocament bàsicament qualitatiu i secundàriament d’investigació-acció,ja que les dades resultants han estat utilitzades pels mediadors per millorar-ne la pràctica.Concretament, l’estudi dels tres casos es fa des de l’observació participant per a la recollida de dades que es completa amb l’entrevista, les històries de vida, el relat de vida i el qüestionari. Finalment, s’hi aplica el grup de discussió per a l’anàlisi i la interpretació i la triangulació com a mètode d’avaluació.

Text complet: PDF