Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

The 30 most visited articles in 2012

Hits
Grande y gruesa pequeña literatura
Olalla Hernández Ranz
59
Pacing and time allocation at the micro- and meso-level within the class hour : why pacing is important, how to study it, and what it implies for individual lesson planning
Joshua Goldsmith
54
Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l'enseignement? Quelles conséquences?
Marie Nadeau, Carole Fisher
48
CRUCE de miradas : nuevas aproximaciones al libro-álbum
Felipe Munita Jordán
43
Insights towards Native and Non-Native ELT Educators
Nuria Villalobos Ulate
43
El desarrollo de un programa de evaluación online para la preparación de la versión informatizada del First Certificate in English
Ana Sevilla Pavón
33
Una wiki sobre Amor y pedagogía, de Miguel de Unamuno
Inma López
32
Culturas y creencias malentendidas dentro y fuera de la clase de L2 para inmigrantes adultos
Elena Merino Jular
27
Virtual Worlds : an Overview and Pedagogical Examination
Randall Sadler
23
L'actuació discursiva d'un mestre novell en una classe de llengua catalana : gestió de l'aula i construcció del coneixement
Mariona Casas i Deseures
23
Evolució que el professor de música experimenta en la forma de percebre i categoritzar l'ensenyament de la llengua estrangera durant una experiència d'Aprenentatge integrat de continguts i llengua (AICLE), en anglès
Anna Corredera Capdevila, Bruno Ruiz Lorenzo
22
Educating Foreign Language Primary School Teachers: A Review of Models of Teacher Education and New Proposal
Jesús Alirio Bastidas Arteaga
19
Book Review : Cultural-Historical Perspectives on Teacher Education and Development : Learning Teaching, 2010. Taylor & Francis Group
Victoria Antoniadou
16
La narració de la Guerra Civil espanyola en els àlbums il·lustrats
Guida Planes Ferrer
16
La escritura reflexiva para acceder a y potenciar la experiencia de lectura de un poema
Daniela Cavalli Munizaga
16
El paper de la mediació en el desenvolupament de la competència literària : disseny i aplicació d'una intervenció didàctica
Vanesa Amat i Castells
16
Avaluació i aprenentatge en espais innovadors AICLE
Elisabeth Eixarch Domènech
16
Virtual collaboration, �??perezhivanie' and teacher learning : a socio-cultural-historical perspective
Victoria Antoniadou
16
Teacher Cognition and Language Teacher Education : beliefs and practice. A conversation with Simon Borg
Marilisa Birello
15
¿Realizan los alumnos las tareas de intercambio oral de información en el aula AICLE?
Zoraida Horrillo Godino
15
No sé qué day : Code-switching and code-mixing in a plurilingual family living in Catalonia
Jill Simon Auerbach
14
Education and linguistic boundaries in Québec : student representations and pedagogical reflections from a critical perspective
Annie Pilote, Marie-Odile Magnan, Cynthia Groff
13
Lecturas vinculares : un análisis de los libros sobre hábitos, dirigidos a la infancia en edad temprana
Nati Calvo Buil
12
Crònica d'un projecte d'educació plurilingüe : un estudi de cas
Oriol Pallarés Monge
12
El Comentario lingüístico de textos como mediador de las tareas de escritura
Inma López
12
El uso de los gestos en el discurso docente durante la planificación del juego en el jardín de infantes
Maia Julieta Migdalek, Celia Renata Rosemberg
11
New media, new communicative genres and inclusive technology-mediated L2 pedagogy : a conversation with Steve Thorne
Victoria Antoniadou
11
ENTRETIEN. Les approches plurielles dans l'enseignement des langues : un entretien avec Michel Candelier
Xavier Pascual Calvo
9
La ambigüedad de significado en el álbum y su lector implícito. El ejemplo de El Túnel de Browne
Celia Turrión Penelas
8
The Interactional Architecture of the Language Classroom
Paul Seedhouse
8

«The 30 most visited articles in 2013 The 30 most visited articles in 2011 »