Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Bíblia i currículum escolar. Introducció a una problemàtica paradoxal

Núria Almansa, Mercè Cols Catasús, Maria del Mar Esteve, Andreu Ibarz Mellado, Ramon Jové

Resum


L'article que es presenta forma part d'una elaboració més àmplia. S'ha seleccionat unes reflexions introductòries que obren interrogants i plategen problemàtiques sobre les quals s'aprofundirà posteriorment. Partim de la importància de la Bíblia com a referent espiritual i cultural, a continuació es descriuen alguns dels possibles atansaments vers els textos bíblics i quines són, o podrien ser, les aproximacions a la Bíblia des de l'escola. Es presenta, també, alguns moments significatius sobre l'estudi i la interpretació de la Bíblia i les conseqüències que poden tenir en l'ensenyament.

Text complet: PDF