Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

De la 'Bildung' a la pedagogía hermenéutica

Conrad Vilanou

Resum


En aquest article es presenta una interpretació històrica que connecta la Paideia clàssica amb la 'Bildung' germànica. Es perfilen les diferents etapes de la 'Bildung' neohumanista des del segle XVIII i es detallen els intents de renovació que ha experimentat en el segle XX. Finalment, s'ofereix una perspectiva de la pedagogia hermenèutica que assumeix l'herència d'una 'Bildung' vinculada històricament a la tradició de les ciències de l'esperit.

Text complet: PDF