Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Les actituds del professorat d’educació física cap a la inclusió educativa: revisió

Francisco Javier Hernández Vázquez, Jaume Casamort Ayats, Ana Bofill Ródenas, Jannick Niort, Domingo Blázquez Sánchez

Resum


Aquest article és una revisió bibliogràfica sobre l’alumnat amb necessitats educatives especials amb relació a les actituds del professorat d’educació física. Els estudis que es descriuen són variables que es relacionen amb l’alumnat i les seves necessitats educatives especials, quant a grau, tipus i competència de l’alumnat. I, d’altra banda, els estudis revisats estudien el professor d’educació física (edat, gènere, experiència, preparació acadèmica i percepció de competència). L’article finalitza amb una anàlisi crítica i possibles línies d’investigació.

Paraules clau


educació física adaptada; necessitats educatives especials; actituds; discapacitat; formació acadèmica i professorat

Text complet: HTML