Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

El repte de l’ensenyament de la literatura espanyola al Brasil: algunes propostes per a docents dedicats.

Aitor Rivas, Carlos Ferrer Plaza

Resum


En aquest text pretenem acostar-nos a la situació actual de l’ensenyament de la llengua i de la literatura espanyola al Brasil. Posarem especial atenció a l’ensenyament de la literatura espanyola, i presentarem algunes dificultats i problemes a què el docent ha d’enfrontarse a l’hora d’ensenyar literatura espanyola en el context educatiu brasiler. Tot seguit, oferirem quatre claus de treball a partir de l’experiència educativa dels autors, professors durant diversos anys a Brasil, que pretenen ser útils per a docents que s’enfronten amb els reptes d’ensenyar literatura espanyola en universitats brasileres.